狂人小说 “三风”建设活动实施方案

院内各单位：

为了认真贯彻落实《狂人小说 开展“三风”建设活动实施意见》精神，切实解决“三风”中存在的突出问题，努力营造优良校风、过硬教风和浓厚学风。结合我院实际，制定《狂人小说 “三风”建设活动实施方案》，具体内容如下：

一、指导思想

以狂人小说 党委《狂人小说 “三风”建设活动实施意见》精神为指导，把“三风”建设作为加强“三基”建设的有利举措和重要抓手，以培育优良校风、端正教师教风、营造浓厚学风为着力点，认真贯彻落实“三风”建设目标任务，促进教育教学质量的全面提高。

二、活动意义

开展 “三风”建设活动，就是要以作风建设的新成效凝聚起推动学院事业发展的强大力量，就是要使全院党员干部和师生员工始终保持振奋的精神和良好的作风，始终牢记自己的职责和使命，营造学风淳、教风严、作风正的优良校风，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，向着学院发展的目标迈出坚定的步伐。

三、工作目标

打造一支服务意识强、团结协作、作风扎实、优质高效的管理队伍；塑造一支师德高尚、治学严谨、学术精良、为人师表、爱岗敬业的高素质教师队伍；引导学生形成志存高远、勤勉好学，自强自立、诚信守信的良好学风。建立健全“三风”建设长效机制，形成常抓不懈的工作氛围，使我院“三风”建设不断迈上新台阶，取得新成效。

四、实施步骤

“三风”建设集中活动时间为：2015年5月20日—9月30日，分五个阶段进行：

1、第一阶段（5月15日-20日）：宣传发动阶段。学院各部门要充分发挥宣传栏、LED的作用，加大“三风”建设宣传力度，营造良好舆论氛围。5月20日召开教职工和学生动员大会，各部门要通过组织座谈会、主题班会等多种形式，统一思想，提高认识，使全院师生深刻认识“三风”建设的重要意义。

2、第二阶段（5月21日-30日）：制定建设方案阶段。要在认真总结和分析近几年“三风”建设工作的基础上，根据学校实施意见，结合本单位实际，制定“三风”建设具体实施方案。

3、第三阶段（6月1日-7月20日）：实施阶段。根据实施方案，各单位要列出时间进程表，统筹安排、精心组织，明确责任、强化措施，分步抓好落实，严禁走过场、搞形式，务求取得实效。

4、第四阶段（9月1日-15日）：典型示范阶段。各单位要善于总结经验，推出“三风”建设中涌现出的先进典型，在不同的范围内组织开展典型示范观摩活动，以典型为榜样，进一步推进“三风”建设的深入开展。

5、第五阶段（9月16日-30日）：总结表彰阶段。学院将在2015年9月中旬开展“三风”建设总结评比工作，并向学校推荐“三风”建设中涌现出的先进集体和个人予以表彰。

五、督促检查

为使我院“三风”建设活动扎实有效开展，学院层面成立“三风”建设督查小组，院领导带队，分三个小组，重点对各单位“三风”建设活动的安排部署、措施落实、取得的成效等各项工作进行督促检查。

1、校风建设督查组

负责院领导：杨汉宁

责任单位：院机关、各系

校风建设督查组下设办公室，杨庆林任办公室主任。

2、教风建设督查组

负责院领导：张宏

责任单位：教管部、各系

教风建设督查组下设办公室，石锐明任办公室主任。

3、学风建设督查组

负责院领导：潘起来

责任单位：学管部、团委、各系

学风建设督查组下设办公室，胡海青任办公室主任。

六、工作要求

1、提高认识，明确责任。全院广大师生要深刻认识“三风”建设的重要性和紧迫性，各单位要指定专人负责，明确职责，落实任务，将工作分解到每一个人。单位负责人要亲自组织、亲自落实和亲自检查，保证全员参与，务求实效。

2、措施到位，重在整改。将“三风”建设与日常工作结合起来，通过多种形式，切实把“三风”建设推向深入。坚持边学边改、边查边改、边整边改，把整改贯穿于“三风”建设的全过程。

3、强化宣传，典型示范。在“三风”建设过程中，要善于发现典型，宣传典型，推广本单位各层次的典型经验，发挥党团员的先锋模范作用，以他们为榜样，以点带面，推动、引领“三风”建设活动的有效开展。

4、善于总结，贵在长效。认真做好“三风”建设总结工作，体现活动的可持续性。进一步建立和完善教师考核评价机制、学生考核评价机制和管理干部考核机制，坚持常抓不懈，在抓紧、抓实上下功夫。

七、工作目标

 一是责任意识有新增强，切实增强教职工办人民满意教育的责任感使命感；

二是作风建设有新成效，守纪律讲规矩，工作作风、工作效率、执行力全面改善和提高；

三是教育理念、教学方法有新突破，教学能力有新提高；

四是学风建设有新提升，学生的学习积极性、主动性大大增强，学习成绩进一步提高；

五是学院科学发展有新进步，学院教育质量和办学水平得到进一步提高，服务社会能力进一步增强。

八、“三风”建设的主要内容及任务分工

    校风建设活动主要内容

（一）以德育教育为活动主题，开展校风建设

把德育建设作为校风建设的主要内容，深入开展德育主题实践活动。充分利用班会、讲座，演讲、故事会等多种形式进行学习交流并开展好宣传活动，对学生要进行励志教育，积极开展以“幸福学习快乐成长”为主题的实践活动。

责任单位：院党委、学管部

责任领导：杨汉宁、潘起来

责任人：胡海青、辅导员、班主任

（二）加强校园文化建设

从加强校园文化建设入手，通过开展丰富多彩的校园文化活动，营造团结、勤奋、明礼、创新的学校文化氛围，使校园成为“无声的诗，立体的画”，从而潜移默化地陶冶师生的品格，提高师生的审美情趣，促进师生的身心健康发展。以各类文体活动和开展第二课堂为载体，丰富校园文化建设，创建和谐校园。精心组织好篮球联赛、征文比赛、演讲比赛等各项文体活动，为学生提供展现自我的平台，在活动中体会成功的喜悦，把喜悦化为爱校的动力，从而推动和谐校园的建设。

责任单位：学管部

责任领导：潘起来

责任人：胡海青、辅导员、班主任

（三）进一步做好安全稳定和综合治理工作

 把校园安全稳定作为常规工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及时消除安全隐患，确保学院无重大安全责任事故发生。

责任单位：院内各单位

责任领导：杨汉宁

责任人：各单位负责人

（四）进一步完善各项管理制度，提高管理水平，全面推进作风建设

进一步完善各项管理制度，建立健全岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、失职追究制等相关制度，以制度保障服务效率的提高，切实增强各部门工作人员的遵纪意识、责任意识、服务意识和奉献意识。

责任单位：院党委

责任领导：杨汉宁

责任人：各部门负责人

教风建设活动主要内容

（一）狠抓师德建设工作

1、院内各单位要将师德建设工作与培育和践行社会主义核心价值观相结合，并纳入工作重点，制定措施，贯彻落实。  

  2、加强师德宣传教育力度，倡导立德树人理念，利用各种宣传载体多角度宣传师德和师风，传递积极人生追求、高尚的思想境界和健康的生活情趣，营造良好的舆论氛围。

3、大力开展“师德模范进校园”活动，邀请师德模范进院作报告，用身边的先进人物和事迹教育和引导广大师生加强师德修养，形成人人争做好老师，人人争当师德模范的良好氛围。

4、积极开展“师德标兵”、“我心中的好老师”等评选活动，大力表彰一批治学严谨、敬业爱岗、教书育人、为人师表、爱生爱教的先进教师，用先进典型的人格魅力和学识魅力激励、感染师生。用典型引导，用先进示范，以此带动全院师德建设工作。

责任单位：院党委、教管部、学管部

责任领导：杨汉宁、潘起来、张宏

责任人：各单位负责人

（二）强化教学过程规范

1.认真拟定教学方案，充分考虑教学对象的实际情况，明确教学的重点和难点，灵活运用教学方法，自觉维护教学秩序，严格执行教学计划、教学进度表，对随意讲课、教学不认真的教师，学院定期进行通报。

2.明确任课教师是课堂教学的第一责任人，应把课堂管理、引导学生树立良好学风作为必须履行的职责。任课教师要记录学生出勤、回答问题、作业等情况，及时向学生所在院系反映，并作为考核学生平时成绩的依据。

3.注重教学效果，加强教师教学效果考核。进一步完善教学质量评价指标体系，严格制定课堂教学效果测评制度。将课堂教学效果作为教师年度考核评优的重要依据。

4.加大教研活动力度。教研室是教师从事教学活动的直接管理单位，要激活教研室功能，各教研室制定教研活动方案并形成制度，进一步完善集体备课、听课、说课等教学研讨制度，形成一个相互学习、取长补短、共同提高的良好教研氛围。

责任单位：教管部、各系、教研室

责任领导：张宏

责任人：石锐明、各系、教研室主任

（三）大力开展教学大比赛活动

组织教师开展讲课比赛、说课比赛、教学技能竞赛、多媒体课件评比等竞赛活动，遴选出一批优秀的教学能手，通过示范教学活动，使更多教师有机会现场观摩优秀教师的课堂教学，获得教学的实践性知识，提升整体教学水平和教学技能。

责任单位：教管部、各系、教研室

责任领导：张宏

责任人：石锐明、各系、教研室主任

学风建设活动主要内容

（一）进一步落实处级干部联班制和教师导师制

被联班的处级干部和导师要定期深入课堂、自习室和学生寝室，找学生谈心，了解学生心声，及时关注和帮助弱势群体，重点就学风问题分类进行引导和帮助，学院教管部定期进行抽查，对工作不负责任的干部给予全校通报批评。

责任单位：院党委

责任领导：杨汉宁

责任人：副处以上领导干部

（二）全面实行严格的课堂考勤制度

实行严格的考勤制度，做到每个班级、每节课都有专人负责考勤。每个班级由3名学生干部组成考勤小组，负责检查每节课的出勤率，并认真记录，任课教师签字确认后有效。每周将出现的问题反馈给任课教师，做到及时处理，定期总结。定期公布考勤和检查结果，并将考勤结果与班级及个人的各种评奖评优挂钩。

责任单位：学管部、各系、教研室

责任领导：潘起来

责任人：胡海青、辅导员、班主任、任课教师

（三）加强对学生的日常行为管理

加强对通宵上网和沉迷网络游戏学生的教育和管理，控制晚归人数。制定和实施“一帮一”制度，让成绩优秀者带动、监督学习基础薄弱而成绩较差者，同时建立起后进学生短期学习情况汇报制度，每月定期向辅导员汇报。严肃校级校规，对违纪学生要严肃处理，发现一起处理一起。

责任单位：学管部

责任领导：潘起来

责任人：胡海青、辅导员、班主任

（四）抓考风、正学风

采取各种措施，加大宣传力度，营造良好考风氛围。考前对学生开展考试诚信教育，辅导员和监考教师共同维护考试纪律，对违反考纪者根据校纪校规严肃处理，杜绝作弊行为。

责任单位：教管部、学管部、各系

责任领导：潘起来、张宏

责任人：石锐明、胡海青、各系主任、辅导员、班主任、任课教师

（五）建立与学生家长联系沟通制度

建立与学生家长联系沟通制，通过开展“致学生家长一封信”、“家长赠言”等活动，定期向学生家长反馈学生在校学习情况，发挥家长在培养学生中的重要作用。

责任单位：学管部

责任领导：潘起来

责任人：胡海青、班主任

（六）开展优良学风班级创建和学风标兵评比活动

各单位要开展优良学风班级创建和学风标兵评比活动，以此推动学风建设。要充分调动学生的积极性、主动性，在全体学生中形成“人人爱学习，人人比学习”的风气。

责任单位：学管部

责任领导：潘起来

责任人：胡海青、辅导员、班主任

（七）发挥学生自我教育的作用

组织毕业班优秀学生代表同低年级学生开设系列学习经验交流会，以考研、就业、出国等为主题向低年级学生传授经验，促使他们明确人生目标，端正学习态度，调动学习积极性。

责任单位：学管部

责任领导：潘起来

责任人：胡海青、辅导员、班主任

                            中共狂人小说 委员会

                                 2015年5月27日